Абсурдопедия - Вклад [ru]

Как правильно:Писать сочинение на тему «Как я провёл лето»

2010-03-26T11:24:15Z

89.189.191.90: /* Пишем основу */

{{КП|sortby=Сочинение}}
Итак, вы — никто. Нет, вы хуже, чем никто. Вы — школьник, вам 14 лет и вам необходимо написать сочинение на тему «Как я провёл лето». Это руководство поможет вам справиться с этой трудной задачей.

== Вступление ==
Написание сочинения «Как я провёл лето» является важной вехой в жизни и развитии человеческой личности.
Подобно другим важным и радостным событиям, оно не может
а) происходить часто,
б) длиться вечно.

Прежде чем приступить к написанию сочинения «Как я провёл лето», вспомните, сколько раз вы уже писали его в этом году и в этой жизни.
Если цифры окажутся трёхзначными (сто раз и более), немедленно обсудите ситуацию со специалистом по трёхзначным цифрам.
Написание сочинения на тему «Как я провёл лето» в ходе ЕГЭ или иных экзаменов означает, что вас уже приняли в нужное заведние.

'''Вступление''' — часть текста, которая должна быть написана лучше всего.
При плохом вступлении учитель может отказаться читать дальше, что срывает достижение цели написания сочинения и влечёт последствия.

=== Пишем основу ===
Итак, вступление к сочинению «Как я провел лето» может и должно начинаться следующими словами:
# Лето;
# Ах;
# Уходят;
# Отзвенело.

[[Файл:Лето1.jpg|thumb|А как вы провели лето?]]
В зависимости от того, какое слово вы написали первым, следует выбрать первое предложение. Лучше всего начинать такими предложениями:
# «Лето — пора…», где после слова «пора» следует перечислить все свойства лета, например:
#* Теплых дней;
#* Фруктов и овощей;
#* Пения птиц;
#* Когда электрички часто ходят;
#* Когда не надо надевать шарф;
#* Солнечной погоды;
#* Когда можно схлопотать солнечный удар;
#* И другие приятные особенности этой поры года.
# «Ах, лето! Счастливая пора! Пора…», и далее см. пункт 1 после слова «пора…».
# «Уходят солнечные деньки, уходит лето, пора…», и далее см. пункт 1 после слова «пора…».
# «Отзвенело теплое лето…» Этот пункт отличается от всех предыдущих тем, что в нём не используется слово «пора». Здесь после слова «лето» следует перечислить все действия, которые совершало кто или что угодно летом, используя при этом приставку «от-». Например:
#* Отпорхали бабочки;
#* Отпели птицы;
#* Отплавали свое рыбы;
#* Отбегали электрички;
#* Отработали дачники;
#* Отросли грибы — лучше не писать;
#* Ототдыхали дети — тем более.

Внимание! Старайтесь не переусердствовать с описанием поры, потому что если вступление длиннее, чем основной текст, то это признак дурного тона.

После этого следует написать одно из двух следующих предложений.
# И когда вспоминаешь эту благодать, на ум приходят строчки замечательного русского поэта…
# Когда видишь перед глазами эту благодать, то невозможно не вспомнить строчки замечательного русского поэта…
После этого следует запустить [[Google]] и ввести «стихотворение лето», а в первом открывшемся окне найти то, что невозможно не вспомнить. Если [[Интернет]]а нету, то напишите хотя бы [[Повесть о лете|вот это]].

И в конце вступления следует написать, что [[объективная реальность|всё хорошее когда-нибудь заканчивается]], что уходит лето, и ему на смену приходит осень. А потом обязательно написать, что вы ни капли не огорчились, потому что впереди встреча с любимым учреждением образования, и, конечно же, с любимыми учителями, в особенности с… И далее перечислить учителя русского языка и литературы, всех учителей, которые это могут теоретически прочитать, а также, если среди ваших учителей они есть, то учителей-завучей.

=== Обработка ===
Вступление пишется обычно художественным стилем, отличающимся от других очень длинными и непонятными предложениями. В хорошем сочинении введение тоже должно быть наполнено именно такими длинными предложениями. Для этого найдите в тексте вступления все [[имя существительное|существительные]], которые описываются менее чем четырьмя словами, и допишите к ним прилагательных, причастных и деепричастных оборотов. Повторите операцию хотя бы три-четыре раза.

==== Пример ====
# В лесу мы собирали ягоды и грибы.
# В тёплом лесу, в котором сосны устремляются вверх, к солнцу, словно мачты, мы собирали сладкие ягоды, растущие на кустиках, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь хвою.
# В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными колоннам храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на ковре из иголочек, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы хвою.
# В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными мраморным колоннам, увенчанным капителем, какого-нибудь великолепного храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой теплый, приятный лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, готовящегося отправиться в дальнее плавание, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на рыжевато-буром ковре из иголочек, опавших совсем недавно и давным-давно, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы, как счастливые, так и не очень, хвою.
# В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными мраморным колоннам, увенчанным восхитительным капителем, какого-нибудь великолепного храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой теплый, приятный лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, готовящегося отправиться в дальнее плавание, которое может закончиться и счастливо, и трагично, но, несмотря на опасности, всё равно состоится, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на рыжевато-буром ковре из иголочек, опавших совсем недавно и давным-давно, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы, как счастливые, так и не очень, хвою.

Ну, как-то так.

== Основная часть ==
В хорошем сочинении основная часть состоит из двух частей: в первой части вы описываете то, что действительно делали, а во второй описываете, как вы всё лето учились, учились и ещё раз.

=== Часть 1 ===
Начните основную часть фразой «А как замечательно я провел лето!»

Основная ошибка учащихся — они считают, что учителям действительно интересно подробное описание их жизни в течение всего лета. Поэтому ребята пишут «1 июня в 10.00 я проснулся, потянулся и встал. Потом я покушал, оделся и поехал на вокзал. На электричке, отходившей в 12.25, я поехал к бабушке. Там я покушал блинчики и пошёл гулять с ребятами…». Лучше не повторять ошибки миллионов и миллионов учащихся, которые именно из-за растянутой основной части [[миллионы учителей, доведённых лично Вовочкой|доводили учителей до самоубийства]].

Лучше всего показать, что вы всегда думаете о будущем, и поэтому, что бы вы ни делали летом, это всё принесет вам пользу. Для этого следует описывать в сочинении те действия, говоря о которых, вы сможете закончить абзац какой-нибудь из ниже перечисленных фраз:
* …что, несомненно, поможет мне в ходе образовательного процесса;
* …что наверняка принесёт мне пользу в будущем;
* …что должно помочь мне в учёбе;
* …что, вне всяких сомнений, мне пригодится в жизни.

==== Советы ====
[[Файл:Лето2.jpg|thumb|Естественно, здесь вам больше всего запомнились экскурсии]]
* Обязательно напишите, что вы много помогали бабушке, дедушке, маме;
* Если вы за лето хоть раз с кем-то подрались, хотя бы два раза пнули мячик, хотя бы сто метров проехали на велосипеде, напишите, что вы много занимались спортом.
* Если вы куда-то ездили отдыхать, то об этом следует написать. Но! Не пишите, как там был здорово, просто замечательно, и вообще, кто не побывает там, тот неудачник. Потому что учитель, который провел все лето на даче, выращивая редис и картошку, может поставить [[1|немного не ту оценку]], которую вы ждали, просто со злости. Лучше напишите, что там были замечательные экскурсии (даже если вы в них не участвовали), в ходе которых вы узнали много нового и интересного.
* Фразу «а ещё я часто сидел и ни черта не делал» лучше заменить на «А как здорово просто лечь в траву, закрыть глаза и слушать пение птиц, стрекот кузнечиков, жужжание толстеньких шмелей и шорох травы, едва колышимой ветром».

==== Примеры ====
[[Файл:Летолягушка.jpg|thumb|Знание её строения, несомненно, пригодится вам в жизни]]
* Этим летом я много помогал бабушке по огороду. Особенно трудной задачей было пропалывать клубнику, но это занятие привило мне терпение, трудолюбие, настойчивость… И я уверен, что эти качества, несомненно, помогут мне в ходе образовательного процесса.
* Этим летом я активно занимался спортом, набираясь сил и укрепляя здоровье, что, несомненно, поможет мне в ходе образовательного процесса.
* Этим летом я съездил с родителями в [[Дубай]]. Там было довольно интересно, но особенно мне запомнились экскурсии в [[Лабудай]], в ходе которых я узнал много нового, в том числе и того, что, вне всяких сомнений, мне пригодится в жизни.
* Этим летом я полностью постиг искусство игры в [[крестики-нолики]] и [[Камень, ножницы, бумага]], что наверняка принесет мне пользу в будущем.
* Однажды летом мы сожгли на костре туфлю соседской девочки. Она так дымила! Но зато я узнал, как горит натуральная кожа, что, вне всяких сомнений, мне пригодится в жизни.
* А ещё я в пруду ловил лягушек. В ходе этого увлекательного занятия я выучил внешнее строение лягушек, что должно помочь мне в учебе.

[[Файл:Летокниги.jpg|thumb|А ещё вы летом много читали. По крайней мере, так должно быть написано в сочинении]]

=== Часть 2 ===
Вторая часть должна начинаться фразой «Несмотря на то, что лето — пора отдыха, игр и развлечений, я находил время для получения новых знаний».

Вторая часть должна содержать как можно больше слов «знание» и однокоренных ему. Это нужно для того, чтобы поразить учителя вашим стремлением к новым знаниям.

В начале второй части следует написать, что вы много читали, и что именно этим летом вы познакомились с такими замечательными поэтами и писателями, как. А если летом по-настоящему прочитали хотя бы одно произведение, можете написать, что оно вас особенно поразило, после чего описать его по [[Как правильно:Писать сочинение|этой инструкции]]. Тогда у вас получится сочинение в сочинении, а это внушает.

Затем напишите, что вы много чего узнали. Отметьте в своем сочинении, что вы никогда бы не подумали, что… После чего добавьте пару необычных фактов, можно даже выдуманных. Например, что кролики, уши которых моются хозяйственным мылом, агрессивнее ведут себя при встрече с выхухолью, чем кролики с немытыми ушами.

[[Файл:ЛетоБАК.jpg|thumb|left|А если вы летом случайно что-то построили, то исключительно с целью получить новые знания]]
После этого напишите, что лето — самое хорошее время года для проведения экспериментов, чем вы и воспользовались. Напишите, что вы этим летом проверили закон [[котобутербродный генератор|бутерброда]], измерили скорость полёта бабочки, построили ракету на водной тяге, изготовили действующую катапульту и во время всего этого получали новые знания.

== Финал ==
В финале лучше всего написать, что, несмотря на то, что это лето было таким интересным, наполненным положительных эмоций, вы нисколько не сожалеете, что оно подошло к концу, потому что впереди любимая школа, занятия, на которых вы получите новые знания и найдёте применение старым знаниям, любимые учителя, встреча с одноклассниками… А следующее лето наступит совсем скоро, и вы уверены, что оно будет таким же интересным, как и это.
{{ХС}}

[[Категория:Абсурдопедия:Детям]]

Форум:Сомнительный вклад участника 89.232.124.94

2010-03-14T10:28:17Z

89.189.191.90:

<div class="forumheader">'''[[Заглавная страница|Абсурдопедия]] > [[Форум:Деревенская свалка|Деревенская свалка]] > {{PAGENAME}}'''</div>[[Категория: Деревенская свалка]]
__NEWSECTIONLINK__



Этот участник всё время пытается добавить Хуежопинск в список важнейших городов России. Заметил также, что Хуежопинск добавляли и ряд других участников, и не исключено, что те виртуалы принадлежат этому IP. [[Служебная:Contributions/67.159.44.103|67.159.44.103]] 03:41, 26 мая 2008 (UTC)
: Да что Вы говорите?! А-а-а-а!!! Мы все умрём! :-) [[Участник:Morley Dotes|Morley Dotes]] 08:02, 26 мая 2008 (UTC)

А я нашёл нашего [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Arben казанского хана] в Википедии. Может организуем массовое нападение? Лично меня он достал ))) --'''[[Участник:Wilhelm II|Вильгельм© Второй™]] ''' ([[Обсуждение участника:Wilhelm II|обс.]]) ([[Служебная:Contributions/Wilhelm_II|вклд.]]) 12:53, 3 июля 2008 (UTC)
:К чему столько жестокости? :-) Мы тут все мирные... {{Участник:Round/Подпись}} 14:14, 3 июля 2008 (UTC)
: Так мы ж ему и так каждый раз локалхост устраиваем :-) P.S. Интересно, меня кто-нибудь в Википедии найдёт? :-) [[Участник:Morley Dotes|Morley Dotes]] 19:54, 3 июля 2008 (UTC)
::Можеть хоть какую-то подсказочку дашь? а то я уже совсем отчаялся :) --'''[[Участник:Wilhelm II|Вильгельм© Второй™]] ''' ([[Обсуждение участника:Wilhelm II|обс.]]) ([[Служебная:Contributions/Wilhelm_II|вклд.]]) 11:18, 6 июля 2008 (UTC)
::: Не нашли и слава богу :-) [[Участник:Morley Dotes|Morley Dotes]] 12:39, 6 июля 2008 (UTC)
Убей в себе государство!!!
----
"00:37 (Журнал блокировок) (разн.; история) . . Uberfuzzy (обсуждение | вклад | заблокировать) (заблокировал Участник:88.88.49.244 на период 6 месяцев (anonymous users only, account creation disabled): blanking)" — ого! а мы за это на 3 дня баним. {{Участник:Round/Подпись}} 10:16, 2 августа 2008 (UTC)

22 декабря

2010-02-27T12:02:31Z

89.189.191.90:

{{Месяц|image=Зима.png|Декабрь}}
'''22 декабря''' - первый день после конца света. А так же день траура, так как у Ктулху закончилась еда.

== Праздники ==

* Избавление планеты от противных людишек.
* День рождения Ктулху.
* День отбирания конфеток у детей.

== Родились ==
* Ктулху.
* Неведомая фигня.
* Котэ.
* Бутерброд с маслом.

== Скончались ==
* Человеческий род.
* ЗмЕЕЕд.

22 декабря

2010-02-27T11:47:45Z

89.189.191.90: Создана новая страница

'''22 декабря''' - первый день после конца света. А так же день траура, так как у Ктулху закончилась еда.

== Праздники ==

* Избавление планеты от противных людишек.
* День рождения Ктулху.
* День отбирания конфеток у детей.

== Родились ==
* Ктулху.
* Неведомая фигня.
* Котэ.
* Бутерброд с маслом.

== Скончались ==
* Человеческий род.
* ЗмЕЕЕд.