Как правильно:Писать сочинение на тему «Как я провёл лето»

2014-04-21T15:47:24Z

95.26.113.223: Откат правки 244727 участника 78.85.209.95 (обс.)

{{Widgets}}
{{КП|sortby=Сочинение}}
Итак, вы — никто. Нет, вы хуже, чем никто. Вы — школьник, вам 14 лет и вам необходимо написать [[сочинение]] на тему «Как я провёл лето». Это руководство поможет вам справиться с этой трудной задачей.

== Вступление ==
Написание сочинения «Как я провёл лето» является важной вехой в жизни и развитии человеческой личности.
Подобно другим важным и радостным событиям, оно не может
а) происходить часто,
б) длиться вечно.

Прежде чем приступить к написанию сочинения «Как я провёл лето», вспомните, сколько раз вы уже писали его в этом году и в этой жизни.
Если цифры окажутся трёхзначными (сто раз и более), немедленно обсудите ситуацию со специалистом по трёхзначным цифрам.
Написание сочинения на тему «Как я провёл лето» в ходе ЕГЭ или иных экзаменов означает, что вас уже приняли в нужное заведение.

'''Вступление''' — часть текста, которая должна быть написана лучше всего.
При плохом вступлении учитель может отказаться читать дальше, что срывает достижение цели написания сочинения и влечёт последствия.

=== Пишем основу ===
Итак, вступление к сочинению «Как я провел лето» может и должно начинаться следующими словами:
# Лето;
# Ах;
# Уходят;
# Отзвенело.

[[Файл:Лето1.jpg|thumb|300px|А как вы провели лето?]]
В зависимости от того, какое слово вы написали первым, следует выбрать первое предложение. Лучше всего начинать такими предложениями:
# «Лето — пора…», где после слова «пора» следует перечислить все свойства лета, например:
#* Теплых дней;
#* Фруктов и овощей;
#* Пения птиц;
#* Когда электрички часто ходят;
#* Когда не надо надевать шарф;
#* Солнечной погоды;
#* Когда можно схлопотать солнечный удар;
#* И другие приятные особенности этой поры года.
# «Ах, лето! Счастливая пора! Пора…», и далее см. пункт 1 после слова «пора…».
# «Уходят солнечные деньки, уходит лето, пора…», и далее см. пункт 1 после слова «пора…».
# «Отзвенело теплое лето…» Этот пункт отличается от всех предыдущих тем, что в нём не используется слово «пора». Здесь после слова «лето» следует перечислить все действия, которые совершало кто или что угодно летом, используя при этом приставку «от-». Например:
#* Отпорхали бабочки;
#* Отпели птицы;
#* Отплавали свое рыбы;
#* Отбегали электрички;
#* Отработали дачники;
#* Отросли грибы — лучше не писать;
#* Ототдыхали дети — тем более.

Внимание! Старайтесь не переусердствовать с описанием поры, потому что если вступление длиннее, чем основной текст, то это признак дурного тона.

После этого следует написать одно из двух следующих предложений.
# И когда вспоминаешь эту благодать, на ум приходят строчки замечательного русского поэта…
# Когда видишь перед глазами эту благодать, то невозможно не вспомнить строчки замечательного русского поэта…
После этого следует запустить [[Google]] и ввести «стихотворение лето», а в первом открывшемся окне найти то, что невозможно не вспомнить. Если [[Интернет]]а нету, то напишите хотя бы [[Повесть о лете|вот это]].

И в конце вступления следует написать, что [[объективная реальность|всё хорошее когда-нибудь заканчивается]], что уходит лето, и ему на смену приходит осень. А потом обязательно написать, что вы ни капли не огорчились, потому что впереди встреча с любимым учреждением образования, и, конечно же, с любимыми учителями, в особенности с… И далее перечислить [[учитель|учителя]] [[русский язык|русского языка]] и литературы, всех учителей, которые это могут теоретически прочитать, а также, если среди ваших учителей они есть, то учителей-завучей.

=== Обработка ===
Вступление пишется обычно художественным стилем, отличающимся от других очень длинными и непонятными предложениями. В хорошем сочинении введение тоже должно быть наполнено именно такими длинными предложениями. Для этого найдите в тексте вступления все [[имя существительное|существительные]], которые описываются менее чем четырьмя словами, и допишите к ним прилагательных, причастных и деепричастных оборотов. Повторите операцию хотя бы три-четыре раза.

==== Пример ====
# В лесу мы собирали ягоды и грибы.
# В тёплом лесу, в котором сосны устремляются вверх, к солнцу, словно мачты, мы собирали сладкие ягоды, растущие на кустиках, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь хвою.
# В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными колоннам храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на ковре из иголочек, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы хвою.
# В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными мраморным колоннам, увенчанным капителью, какого-нибудь великолепного храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой теплый, приятный лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, готовящегося отправиться в дальнее плавание, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на рыжевато-буром ковре из иголочек, опавших совсем недавно и давным-давно, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы, как счастливые, так и не очень, хвою.
# В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными мраморным колоннам, увенчанным восхитительным капителью, какого-нибудь великолепного храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой теплый, приятный лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, готовящегося отправиться в дальнее плавание, которое может закончиться и счастливо, и трагично, но, несмотря на опасности, всё равно состоится, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на рыжевато-буром ковре из иголочек, опавших совсем недавно и давным-давно, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы, как счастливые, так и не очень, хвою.

Ну, как-то так.

== Основная часть ==
В хорошем сочинении основная часть состоит из двух частей: в первой части вы описываете то, что действительно делали, а во второй описываете, как вы всё лето учились, учились и ещё раз.

=== Часть 1 ===
Начните основную часть фразой «А как замечательно я провел лето!»

Основная ошибка учащихся — они считают, что учителям действительно интересно подробное описание их жизни в течение всего лета. Поэтому ребята пишут «1 июня в 10.00 я проснулся, потянулся и встал. Потом я покушал, оделся и поехал на вокзал. На электричке, отходившей в 12.25, я поехал к бабушке. Там я покушал блинчики и пошёл гулять с ребятами…». Лучше не повторять ошибки миллионов и миллионов учащихся, которые именно из-за растянутой основной части [[миллионы учителей, доведённых лично Вовочкой|доводили учителей до самоубийства]].

Лучше всего показать, что вы всегда думаете о будущем, и поэтому, что бы вы ни делали летом, это всё принесет вам пользу. Для этого следует описывать в сочинении те действия, говоря о которых, вы сможете закончить абзац какой-нибудь из ниже перечисленных фраз:
* …что, несомненно, поможет мне в ходе образовательного процесса;
* …что наверняка принесёт мне пользу в будущем;
* …что должно помочь мне в учёбе;
* …что, вне всяких сомнений, мне пригодится в жизни.

==== Советы ====
[[Файл:Лето2.jpg|thumb|250px|Естественно, здесь вам больше всего запомнились экскурсии]]
* Обязательно напишите, что вы много помогали бабушке, дедушке, маме;
* Если вы за лето хоть раз с кем-то подрались, хотя бы два раза пнули мячик, хотя бы сто метров проехали на велосипеде, напишите, что вы много занимались спортом.
* Если вы куда-то ездили отдыхать, то об этом следует написать. Но! Не пишите, как там был здорово, просто замечательно, и вообще, кто не побывает там, тот неудачник. Потому что учитель, который провел все лето на даче, выращивая редис и картошку, может поставить [[1|немного не ту оценку]], которую вы ждали, просто со злости. Лучше напишите, что там были замечательные экскурсии (даже если вы в них не участвовали), в ходе которых вы узнали много нового и интересного.
* Фразу «а ещё я часто сидел и ни черта не делал» лучше заменить на «А как здорово просто лечь в траву, закрыть глаза и слушать пение птиц, стрекот кузнечиков, жужжание толстеньких шмелей и шорох травы, едва колышимой ветром».

==== Примеры ====
[[Файл:Летолягушка.jpg|thumb|Знание её строения, несомненно, пригодится вам в жизни]]
* Этим летом я много помогал бабушке по огороду. Особенно трудной задачей было пропалывать клубнику, но это занятие привило мне терпение, трудолюбие, настойчивость… И я уверен, что эти качества, несомненно, помогут мне в ходе образовательного процесса.
* Этим летом я активно занимался спортом, набираясь сил и укрепляя здоровье, что, несомненно, поможет мне в ходе образовательного процесса.
* Этим летом я съездил с родителями в [[Дубай]]. Там было довольно интересно, но особенно мне запомнились экскурсии в [[Лабудай]], в ходе которых я узнал много нового, в том числе и того, что, вне всяких сомнений, мне пригодится в жизни.
* Этим летом я полностью постиг искусство игры в [[крестики-нолики]] и [[Камень, ножницы, бумага]], что наверняка принесет мне пользу в будущем.
* Однажды летом мы сожгли на костре кеды соседской девочки. Они так дымили! Но зато я узнал, как горят ткань и пластик, что, вне всяких сомнений, мне пригодится в жизни.
* А ещё я в пруду ловил лягушек. В ходе этого увлекательного занятия я выучил внешнее строение лягушек, что должно помочь мне в учебе.

[[Файл:Летокниги.jpg|thumb|А ещё вы летом много читали. По крайней мере, так должно быть написано в сочинении]]

=== Часть 2 ===
Вторая часть должна начинаться фразой «Несмотря на то, что лето — пора отдыха, игр и развлечений, я находил время для получения новых знаний».

Вторая часть должна содержать как можно больше слов «знание» и однокоренных ему. Это нужно для того, чтобы поразить учителя вашим стремлением к новым знаниям.

В начале второй части следует написать, что вы много читали, и что именно этим летом вы познакомились с такими замечательными поэтами и писателями, как. А если летом по-настоящему прочитали хотя бы одно произведение, можете написать, что оно вас особенно поразило, после чего описать его по [[Как правильно:Писать сочинение|этой инструкции]]. Тогда у вас получится сочинение в сочинении, а это внушает.

Затем напишите, что вы много чего узнали. Отметьте в своем сочинении, что вы никогда бы не подумали, что… После чего добавьте пару необычных фактов, можно даже выдуманных. Например, что кролики, уши которых моются хозяйственным мылом, агрессивнее ведут себя при встрече с выхухолью, чем кролики с немытыми ушами.

[[Файл:ЛетоБАК.jpg|thumb|left|А если вы летом случайно что-то построили, то исключительно с целью получить новые знания]]
После этого напишите, что лето — самое хорошее время года для проведения экспериментов, чем вы и воспользовались. Напишите, что вы этим летом проверили закон [[котобутербродный генератор|бутерброда]], измерили скорость полёта бабочки, построили ракету на водной тяге, изготовили действующую катапульту и во время всего этого получали новые знания.

== Финал ==
[[Файл:Expression.jpg|thumb|Больно вспоминать.]]
В финале лучше всего написать, что, несмотря на то, что это лето было таким интересным, наполненным положительных эмоций, вы нисколько не сожалеете, что оно подошло к концу, потому что впереди любимая школа, занятия, на которых вы получите новые знания и найдёте применение старым знаниям, любимые учителя, встреча с одноклассниками… А следующее лето наступит совсем скоро, и вы уверены, что оно будет таким же интересным, как и это.

== Образец сочинения ==

<div align="center" style="position: relative; bottom: 10px"><small>[{{fullurl:{{FULLPAGENAME}}#{{anchorencode:Образец сочинения}}|action=purge}} Хочешь сделать шпаргалку и для друга? Кликай сюда!]</small></div>

<div style="font-size: 16px; color: #444499; cursor: text; word-spacing: 0.3px; font: Lucida Calligraphy;Lucida Handwriting;Bradley Hand ITC;Freestyle Script;French Script MT; padding: 1px 3px 1px 1px;">

<choose>
<option>Ах, лето! Счастливая пора! Пора </option>
<option>Лето красное! Пора </option>
<option>Уходят солнечные деньки, уходит лето, пора </option>
<option>Вот и кончилось лето, пора </option>
<option>Отзвенело лето! Отпорхали бабочки, отпели птицы, отбегали электрички, и одевшиеся в багрец и золото леса напоминают о том, что настала осень. А как чудесно летом, в пору</option>
<option>Отзвенело, отблистало, отлетело лето! Чудная пора</option>
<option>Отзвенело, отблистало, отлетело лето! Прекрасное, солнечное, золотое лето! Воспетая поэтами пора</option>
</choose>
<choose>
<option>солнечных дней,</option>
<option>теплых дней,</option>
<option>солнечной погоды,</option>
<option>летних лагерей,</option>
</choose>
<choose>
<option>купания в реке,</option>
<option>фруктов и овощей,</option>
<option>пения птиц,</option>
<option>частых электричек,</option>
</choose>
<choose>
<option>сбора ягода грибов!</option>
<option>сбора лекарственных растений!</option>
<option>каникул и отпусков!</option>
<option>радости и свободы!</option>
</choose>

<choose>
<option>И когда вспоминаешь эту благодать, на ум приходят строчки замечательного русского поэта</option>
<option>Когда видишь перед глазами эту благодать, то невозможно не вспомнить строчки замечательного русского поэта</option>
</choose>
<choose>
<option>Пушкина: «Ах, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не пыль, да зной, да комары, да мухи!»</option>
<option>Агнии Барто: «Всех разморило от жары. В саду сейчас прохлада, но так кусают комары, что хоть беги из сада!»</option>
<option>Владимира Орлова: <br />« — Что ты мне подаришь, лето?<br /> — Много солнечного света! <br /> В небе pадyгy-дyгy! <br />И ромашки на лyгy!»</option>
<option>Тютчефета: <br />«Уж солнца раскаленный шар <br />С главы своей земля скатила, <br />И мирный вечера пожар <br />Волна морская поглотила.»</option>
<option>, имя которого, к сожалению, осталось неизвестно: <br />«Лето наступило. <br />Зеленеет лук. <br />И ползет уныло <br />колорадский жук»</option>
</choose>

<choose>
<option>Но школьный звонок призывает нас за парты, напоминая, что пришла осень.</option>
<option>Но вот на смену приходит осенняя пора с ее прохладой и дождями.</option>
<option>Но вот на смену приходит осень с листопадом и дождями.</option>
</choose>
<choose>
<option>Осень — радостная пора возвращения в школу, долгожданной встречи со школьными друзьями и любимыми учителями. Звонкие детские голоса наполняют опустевшую за лето школу и наперебой рассказывают о прекрасных каникулах.</option>
<option>Как радостно вновь встретить школьных друзей и учителей, как интересно услышать их рассказы об их чудесных каникулах и как не терпится рассказать о своих!</option>
<option>Как чудесно снова сесть за свою любимую парту, увидеть школьных друзей и учителей, как не терпится рассказать друг другу обо всем, что происходило с нами за эти славные летние месяцы!</option>
</choose>

А как чудесно я провел лето! В июне мы
<choose>
<option>с родителями</option>
<option>с мамой</option>
<option>с братом и сестрой</option>
<option>с бабушкой</option>
<option>со школьной экскурсией</option>
<option>с детской экскурсией</option>
</choose>
ездили в
<choose>
<option>Армению, где мне более всего запомнился праздник воды Вардавар, во время которого все обливают друг друга водой. Ещё мне понравилась экскурсия на озеро Севан. А как прекрасны горные пейзажи и притаившиеся на вершинах гор старинные монастыри! Жаль только, что мой фотоаппарат испортился во время праздника Вардавар, и фотографий я не привез.</option>
<option>Америку, где мне более всего понравился круиз по Великим Озерам, где мы плыли среди омываемых дождями маяков, освещающих нам путь со скал. Также очень интересным был фестиваль тюльпанов в городе Холланд, где все говорят не по-английски, а по-немецки и по-голландски. Никогда бы не подумал, что на свете есть так много сортов тюльпанов!</option>
<option>Нью-Йорк, где мне более всего понравилось посещение музея естественной истории и огромный волчок возле Еврейского Детского Музея. А ещё мне очень понравилась чудесная поездка на водном такси вокруг Манхеттена.</option>
<option>Нью-Йорк, где мне более всего запомнился прекрасный Ботанический сад и печально известный остров эмигрантов Эллис-Айленд. Забавно было залезть на Статую Свободы и очень странно, что она так позеленела от времени, что американцы так и называют ее «Зеленая Леди». А интереснее всего было в музее Гугенхейма.</option>
<option>Чикаго, где мне более всего понравились водонапорная башня и гигантский металлический боб, в котором отражается весь центр города.</option>
<option>Норвегию, где мне более всего запомнился мыс Нордкапп, на котором было очень холодно и шел снег.</option>
<option>Финляндию, где мне более всего запомнилась резиденция Деда Мороза, который по-фински называется Йеллоупукке. А ещё мы видели камни, исписанные старинными рунами и северных оленей, которые, никого не боясь, выскакивали на дорогу прямо перед автобусом.</option>
<option>Приокско-террасный заповедник, где мы помогали зоологам готовить корм для зубров и убирали мусор, который нерадивые туристы оставляют после воскресных экскурсий.</option>
<option>Санкт-Петербург, где мне более всего запомнился бесконечный дождь, омывающий великолепные ростральные колонны стрелки Васильевского острова. А ещё мы ездили в Кронштадт и осматривали город, а потом поехали на теплоходе вокруг острова и видели старинные форты и стоящие на рейде корабли.</option>
<option>Санкт-Петербург, где мы замечательно провели неделю в познавательных экскурсиях, посетили Русский музей и крейсер Аврора, съездили в Петергоф, Кронштадт и Шлиссельбург. Более всего мне запомнились обзорная экскурсия с посещением Эрмитажа.</option>
<option>Санкт-Петербург, о котором можно рассказывать бесконечно. Эрмитаж, Русский музей, Адмиралтейство, Казанский собор, Медный всадник — вот неполный список того, что мы осмотрели. А как прекрасны фонтаны Петергофа! А особенно мне понравилась поездка на Метеоре в Кронштадт, которую не испортил даже проливной дождь.</option>
<option>Москву, где мне более всего запомнилась обзорная экскурсия с посещением Кремля, который, к сожалению, мы не очень хорошо разглядели из-за окутавшей столицу дымовой завесы. Также мне очень понравилось московское метро, а особенно станция «Площадь Революции» со статуями революционеров. Существует интересное поверье, что, если потрогать пистолет революционного матроса или нос петуха революционной крестьянки, то будет счастье и удача. Я потрогал лапоть ревлюционного крестьянина, и день прошел замечательно. К сожалению, на следующий день заволокло дымом даже метро, и мы уехали. Больше я в приметы не верю, в конце концов, это суеверие, хотя и забавное.</option>
<option>Тулу и побывали музее самоваров, музее оружия и музее пряников. А особенно мне запомнилось посещение экзотариума, где я кормил с руки ручного варана.</option>
<option>Выборг, где мне более всего запомнился подъем на башню Олафа, с которой виден весь город. А как интересно было лазить на старинные укрепления!</option>
<option>Израиль, где мне особенно запомнилась поездка на Мертвое море, в котором такая вода соленая, что в ней невозможно утонуть из-за повышенной плотности. К сожалению, я не послушался экскурсовода и просидел в воде более получаса, отчего потом моя кожа отчаянно чесалась. Зато я навсегда запомнил фантастический пейзаж: каменный кратер с синим озером, в котором, как айсберги, плавают глыбы соли.</option>
<option>Израиль. Более всего мне запомнилась экскурсия в святой Иерусалим, которую не испортили даже арабские террористы, которые пытались закидать нас камнями, когда мы осматривали Стену Плача. Также мне понравилась поездка в Цфат — удивительный город художников и хасидов.</option>
<option>Зеленогорск, где мы купались в Финском заливе, когда не было дождя. А особенно мне понравилась скульптура «ботинки неизвестного дачника», выполненная в виде ботинок 56 размера, которые каждый желающий может примерить.</option>
<option>Анапу, где было так жарко, что мы просто не вылезали из моря.</option>
<option>Луховицы, где мне более всего запомнились памятники почтальону Печкину и соленому огурцу.</option>
<option>Коломну, где лазили на кремлевскую стену и купались в Оке. А ещё мне очень понравилась экскурсия в музей пастилы.</option>
<option>Казань, где видели много мечетей. Один раз мы забрались на минарет и так устали, что отдыхали полчаса, пока нашли в себе силы на обратный путь, и другие экскурсанты ругали нас за опоздание.</option>
<option>Белоруссию, где мне более всего запомнился замок в городе Мир. А ещё мне понравилась экскурсия в Беловежскую Пущу, серьезно расширившая мои познания в ботанике и биологии.</option>
<option>Лондон, где мне особенно запомнился собор Св. Павла и Стена Битлз.</option>
<option>Прагу, где мы с братом залезли на чердак Староновой синагоги в надежде отыскать прах Голема, но так и не нашли его.</option>
<option>Прагу, где мы с сестрой выучили песню «Йожин з Бажен», которую пели целую неделю, пока остальные экскурсанты не дали нам понять, как ужасно им надоело наше пение.</option>
<option>Боровск, где мне более всего понравились картины, которыми местный художник украсил стены домов. А ещё мы съездили в Парк Птиц, где я впервые увидел говорящего попугая.</option>
<option>деревню Пучки, где осмотрели знаменитый Чердак дома номер 14.</option>
</choose>
Знания, приобретенные в этой поездке,
<choose>
<option>несомненно, помогут мне в ходе образовательного процесса</option>
<option>наверняка принесут мне пользу в будущем</option>
<option>должны помочь мне в учёбе</option>
<option>помогут мне в учёбе</option>
<option>очень пригодятся мне в жизни</option>
<option>вне всяких сомнений, мне пригодятся в жизни</option>
</choose>.
<s>
<choose>
<option>Жалко только, что экскурсовод все время нас подгоняла и кричала, чтобы мы садились в автобус, и не дала ничего толком осмотреть. Я понял, что лучше ездить дикарем.</option>
<option>Жалко только, что экскурсовод был какой-то дерганый, все время нас подгонял и кричал, чтобы мы садились в автобус, и не дал ничего толком осмотреть. Куда бы я хотел поехать, так это на Луну! Но космический туризм это очень дорого.</option>
<option>А в конце июля у меня умер кот, и я очень горюю. Даже не знаю, о чем писать, просто ничему не мог радоваться…</option>
<option>НЕ ЧИТАТЬ!!! А потом я никуда не ездил, потому что… ой, мама не велела про это писать ЗАЧЕРКНУТО!!!</option>
</choose>
</s>

Июль и август я провёл
<choose>
<option>в спортивном лагере «Орленок», где мы активно занимались спортом, набираясь сил и укрепляя здоровье, что, несомненно, поможет мне в ходе образовательного процесса. Особенно радостныи событием стала наша победа в футбольном матче, в котором мы обыграли лагеря «Атлет» и «Чайка».</option>
<option>в летнем лагере «Березка», где мы участвовали в интересных развивающих программах и выполняли шефскую работу в летнем детском саду «Рябинка». А ещё я записался в кружок мягкой игрушки и сшил медведя, которого, вернувшись домой, подарил младшему братику.</option>
<option>в летнем лагере «Дубки», где мы участвовали в различных интересных кружках и программах. А ещё мы выполняли шефскую работу в летнем детском саду «Солнышко». Я разучил с малышами песню: «Сколько на елочке шариков цветных, розовых пряников, шишек золотых». А к концу смены мы подготовили концерт для родителей, и я принял в нем участие, прочитав два стихотворения.</option>
<option>в летнем лагере «Ласточка», где мы участвовали в интересных развивающих программах. Я записался в кружок изобразительного искусства и научился лепить из глины горшки и кувшинчики. К концу смены мы подготовили выставку детских работ, и родителям они очень понравились. В этом году я обязательно запишусь в школьный кружок изобразительного искусства, чтобы продолжить эти увлекательные занятия.</option>
<option>в летнем лагере «Чайка», где мы участвовали в интересных развивающих программах. А ещё мы много занимались спортом, набираясь сил и укрепляя здоровье. К концу смены мы подготовили концерт для родителей. Я вместе со всеми спел хором три песни и ещё участвовал в одной очень смешной сценке.</option>
<option>в летнем лагере «Волна», где было много интересных кружков, спортивных секций и развивающих программ. Я записался в секцию прыжков в воду и научился прыгать солдатиком и ласточкой, что очень пригодится мне в жизни. А в конце смены мы устроили заплыв, и я занял третье место в заплыве стилем баттерфляй!</option>
<option>в деревне у бабушки. Там я помогал ей пропалывать огород, носить воду и копать картошку. Особенно трудной задачей было пропалывать клубнику, но это занятие привило мне терпение, трудолюбие, настойчивость, и я уверен, что эти качества, несомненно, помогут мне в ходе образовательного процесса.</option>
<option>в деревне у дедушки. Я завел там много друзей, с которыми мы играли в футбол и ходили в лес за грибами. Я помогал дедушке работать на огороде и на картофельном поле. Дедушка научил меня ловить рыбу. Оказывается, это очень увлекательно!</option>
<option>на даче, где мы играли с ребятами в футбол и салочки, ходили в лес за грибами и купались в реке.</option>
<option>на даче, где мы играли с ребятами в волейбол и прятки, ходили в лес за черникой и купались в озере.</option>
<option>на даче. Там мы с друзьями ходили в лес за грибами и ловили рыбу в реке. А ещё мы много купались, когда не было дождя.</option>
</choose>

Как прекрасно протекли эти дни!
<choose>
<option>В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными колоннам храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на ковре из иголочек, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы хвою. </option>
<option>В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными мраморным колоннам, увенчанным капителью, какого-нибудь великолепного храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой теплый, приятный лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, готовящегося отправиться в дальнее плавание, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на рыжевато-буром ковре из иголочек, опавших совсем недавно и давным-давно, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы, как счастливые, так и не очень, хвою. </option>
<option>В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными мраморным колоннам, увенчанным восхитительным капителью, какого-нибудь великолепного храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой теплый, приятный лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, готовящегося отправиться в дальнее плавание, которое может закончиться и счастливо, и трагично, но, несмотря на опасности, всё равно состоится, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на рыжевато-буром ковре из иголочек, опавших совсем недавно и давным-давно, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы, как счастливые, так и не очень, хвою. </option>
<option>На берегу залива, окруженного величественными соснами, со стволами, подобными колоннам храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, мы загорали на мягком и горячем песке, карабкались на валуны, плескались в волнах и смотрели на дальние форты, манящие в неизвестные дали, в которые мы обязательно когда-нибудь поплывем, а если не поплывём, они всё равно будут жить в наших мечтах, маня, как в детстве, в неизведанное будущее. А потом мы бросались в воду, и отдавались на волю ласковых синих волн или, броясь с течением, плыли вперед, к тому месту, где горизонт небо встречается с морем, хоть и понимали, что до этого места невозможно доплыть.</option>
<option>На берегу озера, окруженного серебристыми ивами, под лучами золотого солнца, которое стремится подарить свой лучик всему живому, мы безаботно лежали на траве, глядя в синеву бездонного неба, по которому величественно плыли белоснежные облака, шествуя по небесной тверди из неведомых далей в неведомую даль, чтобы однажды пролиться на такую родную, манящую к себе землю, благодатным дождем, а синие стрекозы тихо висели в воздухе над мирной и на первый взгляд прозрачной, но таящей в себе множество тайн, водой. А потом мы бросались в воду, поднимая тучи брызг, переливающихся на солнце всеми цветами радуги и ныряли в прохладную глубину, надеясь достать со дна диковинную раковину.</option>
</choose>
<s>
<choose>
<option>А в основном, я сидел и ничего не делал — какая благодать!</option>
<option>А больше всего мне нравилось, что можно просто сидеть и ничего не делать! Этим я и занимался большую часть времени</option>
</choose>
</s>
<choose>
<option>А как здорово просто лечь в траву, закрыть глаза и слушать пение птиц, стрёкот кузнечиков, жужжание толстеньких шмелей и шорох травы, едва колышимой ветром.</option>
<option>А как здорово просто сидеть на берегу озера, глядя на зависающих на водою синих стрекоз и лихо скользящих по поверхности воды водомерок!</option>
<option>А как здорово просто лежать на песке, и, подставив живот ласковому солнышку, слушать, как шумит прибой!</option>
</choose>

Несмотря на то, что лето — пора отдыха, игр и развлечений, я находил время для получения новых знаний, ведь лето — самое хорошее время года для проведения экспериментов, чем мы и воспользовались.
<choose>
<option>Мы с ребятами построили модель самолета на водной тяге. Она не взлетела, но теперь я знаю, в чем ошибка, и следующим летом мы построим летающую модель.</option>
<option>Мы с ребятами построили ракету. Она взлетела, взорвалась, и упала на сарай дяди Васи, так что остаток лета нам пришлось строить дяде Васе новый сарай. Оказалось, это не менее сложно, чем построить ракету.</option>
<option>Этим летом я полностью постиг искусство игры в крестики-нолики и Камень, ножницы, бумага, что наверняка принесет мне пользу в будущем. А когда была хорошая погода, мы играли в футбол и ходили на пруд купаться.</option>
<option>Этим летом мы проверили закон бутерброда. Оказалось, что бутерброд падает маслом вниз не всегда, а примерно в 78 случаях из 100.</option>
<option>Этим летом мы построили котобутербродный генератор. Мы привязали коту на спину французскую булку и намазали ее маслом. Но кот перевесил булку и приземлился на четыре лапы. Теперь я точно знаю, что котобутербродный генератор — такая же выдумка, как вечный двигатель. А жаль.</option>
<option>Мы с моим другом Мишкой ставили эксперименты с набором «Юный химик». Однажды мы получили аммиак, и я понюхал его прямо из пробирки, а потом очнулся на земле с ощущением, будто меня лягнула в грудь лошадь. Теперь я изучаю вопрос, как же нашатырный спирт помогает при потере сознания.</option>
<option>Я ставил опыты, пользуясь набором «Юный химик». Больше всего мне нравится получать железный купорос из медного: надо только бросить в раствор медного купороса железные опилки, и раствор становится зелёным, а опилки красными, потому что покрываются медью. А ещё я решил вырастить кристалл медного купороса и, когда он вырастет, подарю его школе.</option>
<option>Мы с ребятами искали клад. Я и представить себе не мог, что на задворках обычных деревенских домов закопано столько интересного! Мы откопали сломанный патефон, старые сапоги, галоши, коробку с засохшей гуашью, консервные банки, катушки и кучу тряпья.</option>
<option>Мы с ребятами плавали на остров посреди озера, и я искал там раковины. А потом я решил разводить улиток в банке. Это было очень интересно! Улитки ели водоросли, а потом отложили икру. Если улиток в банке две, они спариваются, а потом каждая откладывает икру. А если одна, она и одна откладывает икру. А потом из икры выводятсямаленькие улиточки с прозрачными раковинками.</option>
<option>Мы с ребятами собирали телескоп. К сожалению, у нас не было холоших линз, поэтому дальних звезд мы так и не увидели. Но планеты и ближние было видно неплохо. А потом я однажды посмотрел на солнце… больше никогда так делать не буду!</option>
</choose>
<choose>
<option>А однажды мы сожгли на костре кеды соседской девочки. Они так дымили! Но зато я узнал, как горят ткань и пластик, что, вне всяких сомнений, мне пригодится в жизни.</option>
<option>А ещё мы изготовили действующую катапульту!</option>
<option>А ещё мы сделали водяное колесо!</option>
<option>А ещё мы запускали воздушного змея!</option>
<option>А однажды я спас малыша, который тонул. Ему там было с головкой, а мне только по плечи, так что это было нетрудно.</option>.
<option>А ещё я в пруду ловил головастиков, а потом сажал их в банку и наблюдал, как они постепенно превращаются в лягушек. Очень смешно выглядит головастик, который уже почти стал лягушкой, но у него ещё не отвалился хвост. Однажды я разыграл своего приятеля Андрейку, подарив ему «хвостатую лягушку». Он очень удивился, когда на следующий день у нее отвалился хваост.</option>
<option>А ещё я в реке ловил лягушек. В ходе этого увлекательного занятия я выучил внешнее строение лягушек, что должно помочь мне в учебе.</option>
<option>А ещё я учился фотографировать. Я сфотографировал всех ребят и снял много красивых видов природы.</option>
<option>А ещё мы собирали пижму и лекарственную ромашку. Оказывается, это очень полезные растения, широко использующиеся в фармакологии.</option>
</choose>
<s>
<choose>
<option>А Вовка повесил кота. Я его еле спас, сначала даже думал, что он умер, и заплакал, но потом он зашевелился, и я понял, что живой. А Вовка сказал, что я слюнтяй, и выбил мне зуб. Теперь надо делать протез, но я боюсь и лучше буду ходить с дыркой. Жаль, что мне не разрешили взять кота домой, но я надеюсь, кот будет избегать этого гада.</option>
<option>А ещё мы однажды видели, как браконьеры глушили динамитом рыбу. Ребята потом собрали то, что не собрали браконьеры, и сварили уху. Было вкусно, но меня стошнило, потому что я вспомнил, как она плавала кверху брюхом.</option>
<option>А ещё я видел детей из детского дома. Их привезли в летний лагерь. Они все были одинаково одеты и не хотели с нами знакомиться и играть. А воспитатели орали на них и заставляли ходить парами в лесу. А однажды я видел, как воспитательница била одного мальчика по щекам, потому что он говорил нехорошие слова, и мне стало его жалко. Я сказал воспитательнице, что так нельзя, а она ответила: «А что делать-то?»</option>
<option>А ещё я видел, как режут свинью. После этого я решил стать вегетарианцем, но папа орал на меня, чтобы я ел, что дают и не питюкал. Я тогда объявил голодовку, папа посмеялся, но на третий день испугался и побил меня ремнем. Теперь я опять ем все, но когда вырасту, всё равно не буду есть мясо.</option>
<option>НЕ ЧИТАТЬ!!! ЗАЧЕРКНУТО!!! А ещё я влюбился в девочку Галку, она меня на два года младше и очень славная. Но она не хотела с мной играть, а однажды я слышал, как она сказала, что я смешной, лысый и лопоухий. В следующеам году не позволю стричь меня налысо!!! Отращу длинные волосы чтобы прикрыть уши, может, тогда она смягчится. НЕ ЧИТАТЬ!!!!</option>
</choose>
</s>

Благодаря летним занятиям, я узнал много удивительных вещей. Я никогда бы не подумал, что
<choose>
<option>кролики, уши которых моются хозяйственным мылом, агрессивнее ведут себя при встрече с выхухолью, чем кролики с немытыми ушами. </option>
<option>обычная домашняя кошка, если ее закрыть в ванной, может порвать 12 полотенец за полчаса.</option>
<option>не только гуси, но и лебеди больно щипаются, особенно, если подойти поближе к их гнездам.</option>
<option>на свежем воздухе запах соженной фотопленки слышен за пять километров.</option>
<option>нюхать горячий аммиак так опасно.</option>
<option>если засунуть головки спичек в трубочку и бросить ее, будет взрыв.</option>
</choose>
<s>
<choose>
<option>Только все время шли дожди, и мы сидели у Коськи в сарае и играли в «дурака» и «девяточку». Самому надоело, но в дождь ведь не пойдешь никуда.</option>
<option>А ещё все кругом заволокло дымом и нас не пускали в лес, поэтому мы сидели в сарае у дяди Коли и играли в Кинга. Это очень хорошая игра, куда интереснее «пьяницы». А Петька с Олькой ставили Токио Хотел, мне очень нравилось сначала, а потом надоело.</option>
<option>А ещё ребята дали мне послушать Токио Хотел, и теперь я эмо. Это мне очень помогло, когда Вовка украл мой велик, потому что я знал, как правильно переживать огорчения.</option>
<option>А Коськин брат Петька и его друг Леха ходили воровать яблоки из чужих садов. И ветки там ломали. Мы пытались им помешать, но они нас побили, а Петька сказал, что если мы пожалуемся, то вообще нас убьет. Он может, он пришел из армии злой и носит с собой нож. </option>
</choose>
</s>

А ещё я много читал. Больше всего мне понравились
<choose>
<option>«Повесть о лете» неизвестного автора и «Муму» Тургенева.</option>
<option>«Гобсек» Бальзака и «Гарри Поттер и шарообразный колобок» Джоан Роулинг.</option>
<option>«Гамлет», «Ромео и Джульетта» и «Макбет» Шекспира и новая книга про Таню Гроттер. А ещё мне очень понравились «Записки охотника» Тургенева и «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева.</option>
<option>«Евгений Онегин» Пушкина и «Остров Сокровищ».</option>
<option>«Отцы и дети» Тургенева и «Герой-любовник из 5A».</option>
<option>«Ревизор» Гоголя и «Конкурс красоты в 6 Б».</option>
</choose>
<s>
<choose>
<option>Но по правде говоря, я не очень люблю русскую классику, потому что классики пишут про разных проходимцев, бандитов и сумасшедших и ничего не пишут про котов.</option>
<option>Просто мы с родителями договорились, что я буду читать одну книгу по программе, а одну, какую захочу, через раз, так что была испорчена только половина лета.</option>
<option>А ещё я прочитал «Тараса Бульбу» Гоголя. Это очень страшная книжка. Оказывается, казаки были настоящие бандиты вроде Хаттаба и Басаева. А поляки чем-то похожи на российских федералов. Там все друг друга убивали просто так от скуки и чтобы научить своих детей стрелять.</option>
<option>Этим летом я вдруг понял, что мои одноклассники заражены нигилизмом не хуже Базарова с Раскольниковым. Это те, которые поумнее. А большинство — обычные мещане вроде тех, которых высмеивали Грибоедов и Гоголь. Можно сказать, что мне повезло, что я живу в нормальной семье и выше этого. Э… отдает самомнением. Зачеркнуть.</option>
<option>А однажды я читал повесть «Мальчик Мотл», а Генка увидел и спросил: «Ты что, еврей?» Я сказал: «Сам такой!» А он пустил слух, что я еврей, и Мишка с Коськой не хотели со мной играть. Только я сам тоже с ними играть не хочу, потому что понял, что они дураки.</option>
<option>Мы вообще часто ходили в читальный зал и возвращались очень начитанные. Родители даже ругались, что мы все время читаем, вместо того, чтобы гулять на свежем воздухе. Правда, они и сами предпочитают чтение другим занятиям, потому что у нас очень читающая семья.</option>
</choose>
</s>

<choose>
<option>Несмотря на то, что это лето было таким интересным, я нисколько не жалею, что оно подошло к концу, потому что впереди любимая школа, занятия, на которых мы получим новые знания и найдём применение старым знаниям, любимые учителя, встреча с одноклассниками… А следующее лето наступит совсем скоро, и я уверен, что оно будет таким же интересным, как и это. </option>
<option>Это лето было замечательное! Но я не жалею, что оно закончилось, ведь все хорошее когда-нибудь кончается. А за ним следует что-нибудь ещё лучше. Меня ждет любимая школа, встречи с друзьями, учителя, готовые дать нам новые знания. А затем будет новое лето, и оно, я уверен, будет не менее прекрасным, чем это.</option>
<option>Несмотря на то, что это лето было таким интересным, я нисколько не жалею, что оно закончилось, потому что меня ждет новый учебный год, который принесет много новых интересных знаний, к тому же я очень соскучился по однокласснркам и учителям, а особенно по учительнице литературы и нашему классному руководителю. Я знаю, насыщенный событиями и новыми знаниями, этот год быстро пролетит, а там наступит новое лето, не менее прекрасное, чем прошедшее!</option>
</choose>
<s>
<choose>
<option>Жаль только, что Вы хотите сделать из нас русских интеллигентов. Вот чего я не хочу, так не хочу. Не люблю, когда из меня что-то делают. А тем более такое. Я решил, буду прогуливать литру. И историю на всякий случай тоже. все, эмоции выплеснул, зачеркиваю. Ха-ха</option>
<option>Вчера я видел, как Витька тащит собаку на живодерню. Я собаку отбил, а Витька сказал: «Встретимся в школе». Знаю, он с дружками будет делать мне темную. Но мы с Сашкой не дураки и взяли с собой кастеты.</option>
<option>Вчера на прогулке встретил Аньку и Лельку. Они сказали, что я весь черный. А потом какой-то гад сбил у меня сголовы кепку и забросил на березу, а Анька хохотала и хохотала. Я разозлился и толкнул ее в фонтан. Пусть эта предательница жалуется, я ни о че не жалею.</option>
<option>Вчера видел, как Валерик пишет на трансформаторной будке: «Смерть жидам и чуркам». Я сказал ему, что он дурак. Тогда ко мне подошли трое больших парней из 8Г, кажется, и били ногами по ребрам. К счастью, потом пришли Кирюха с Илюхой и вчетвером мы от них отбились. Кирюха зовет меня в антифа, но я не очень хочу, потому что они за коммунизм. Но Валерик сказал, что я теперь их враг и лучше мне не ходить одному. Может буду ходить с ребятами из антифы, но красные шнурки всё равно не надену.</option>
<option>Утром Петька из 9Б отобрал у меня цветы и деньги на завтраки, и я понял, что вернулся в родную школу…</option>
</choose>
</s>

А сегодня я
<choose>
<option>с радостью</option>
<option>с воодушевлением</option>
<option>с радостным волнением</option>
<option>радостно</option>
<option>воодушевленно</option>
<option>с волнением</option>
<option>с предвкушением нового интересного учебного года</option>
</choose>
говорю: «Здравствуй, школа!»

</div>

{{Образование}}
{{ХС}}

[[Категория:Абсурдопедия:Детям]]
[[Категория:Советы начинающим писателям]]
[[Категория:Сочинения]]

Абсурдопедия - Вклад [ru]

Обсуждение участника:Карамболь

Как правильно:Писать сочинение на тему «Как я провёл лето»