Математика: различия между версиями
Serebr (обсуждение | вклад) мНет описания правки |
Serebr (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Тщетность своих занятий часто понимают и сами математики. Чтобы как-то приблизить свои занятия к реальности, сторонники ''конструктивизма'' признают только математические объекты, которые можно создать из подручных средств, а ''интуиционисты'' - только интуитивно понятную математику. ''Формалисты'' требуют полной формализации, а ''логицисты'' признают только логичные результаты. | Тщетность своих занятий часто понимают и сами математики. Чтобы как-то приблизить свои занятия к реальности, сторонники ''конструктивизма'' признают только математические объекты, которые можно создать из подручных средств, а ''интуиционисты'' - только интуитивно понятную математику. ''Формалисты'' требуют полной формализации, а ''логицисты'' признают только логичные результаты. | ||
Горячая пятёрка математических проблем, обеспечившие наибольшее число человеко-часов работы врачам-психиатрам: | |||
* теорема Ферма | * теорема Ферма | ||
* пятый постулат Евклида | * пятый постулат Евклида | ||
| Строка 23: | Строка 22: | ||
* проблема датировок в истории | * проблема датировок в истории | ||
Математика подразделяется на алгебру и геометрию. Алгеброй занимаются те, у кого нет пространственного воображения, а геометрией — те, кто не умеют считать. Алгебраическую геометрию изобрели те, кто не умеет ни того, ни другого. Хорошо известно высказывание одного из основателей алгебраической геометрии Александра Гротендика: «Возьмём какое-нибудь не очень большое простое число, например 57». | |||
{{stub}} | {{stub}} | ||
Версия от 21:17, 16 июня 2006
| Эта статья о науке релятивно не закончена. Автор, видимо, запутался в концептуальных принципах научного мировоззрения и гносеологического познания мира. Вы можете помочь Абсурдопедии в корреляции аксиоматики теории множеств Цермело-Френкеля с континуум-гипотезой Кантора, расширив научную картину мира посредством этой статьи.
|
Так чему же, сотона его побери, равен этот X?~ Вовочка про математику
Формула его разума равна~ математика про Вовочку
Математика — сверхсложная и предельно запутанная игра в бирюльки, совершенно бесполезная для антинародного хозяйства. Все попытки упразднить математику и прекратить разбазаривание денег наталкиваются на сопротивление мафии бирюлечников.
Все математические теоремы тавтологичны (и поэтому бессодержательны):
Учительница Вовочке: «Найди X!»
Вовочка учительнице: «Вот он!» (радостно указывая на значок "X").
Большинство аксиом — произвольны, в силу чего различных математик бесконечно много. Непротиворечивость математики недоказуема. Сколько ни добавляй новых аксиом, в математике найдутся неразрешимые утверждения (Гёдель).
Благодаря вышесказанному занятия математикой у многих ассоциируются с разновидностью умопомешательства. Достаточно ярко это подчеркнул Льюис Кэрролл, создавший бессмертный образ Безумной Математильды.
Тщетность своих занятий часто понимают и сами математики. Чтобы как-то приблизить свои занятия к реальности, сторонники конструктивизма признают только математические объекты, которые можно создать из подручных средств, а интуиционисты - только интуитивно понятную математику. Формалисты требуют полной формализации, а логицисты признают только логичные результаты.
Горячая пятёрка математических проблем, обеспечившие наибольшее число человеко-часов работы врачам-психиатрам:
- теорема Ферма
- пятый постулат Евклида
- квадратура круга
- P не равно NP
- проблема датировок в истории
Математика подразделяется на алгебру и геометрию. Алгеброй занимаются те, у кого нет пространственного воображения, а геометрией — те, кто не умеют считать. Алгебраическую геометрию изобрели те, кто не умеет ни того, ни другого. Хорошо известно высказывание одного из основателей алгебраической геометрии Александра Гротендика: «Возьмём какое-нибудь не очень большое простое число, например 57».