Участник:Nihil Omnia/Черновик: различия между версиями
Mark I (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Mark I (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Ход эксперимента == | == Ход эксперимента == | ||
Для эксперимента было отобрано несколько студентов, происходящих из респектабельных семей и на первый взгляд выглядящих вполне психически уравновешенными. С помощью жребия их поделили на две группы, одной группе дали роль заключённых, а другой — тюремщиков. В первые же несколько дней эксперимента «тюремщики» начали вести себя так, будто они каждое воскресенье пересматривают «[[Зелёный слоник]]», хотя на тот момент этот фильм ещё не был снят. Один из «заключённых» предпринял попытку к бегству, но был задержан учёными и по итогам этой фазы эксперимента признан самым хитрым и сообразительным. Остальные же студенты были отправлены проходить терапию у других психологов, которая им определённо требовалась для возвращения к нормальной жизни после | Для эксперимента было отобрано несколько студентов, происходящих из респектабельных семей и на первый взгляд выглядящих вполне психически уравновешенными. С помощью жребия их поделили на две группы, одной группе дали роль заключённых, а другой — тюремщиков. В первые же несколько дней эксперимента «тюремщики» начали вести себя так, будто они каждое воскресенье пересматривают «[[Зелёный слоник]]», хотя на тот момент этот фильм ещё не был снят. Один из «заключённых» предпринял попытку к бегству, но был задержан учёными и по итогам этой фазы эксперимента признан самым хитрым и сообразительным. Остальные же студенты были отправлены проходить терапию у других психологов, которая им определённо требовалась для возвращения к нормальной жизни после участия в Величайшем психологическом эксперименте. | ||
Самому сообразительному студенту дали ответственное задание — обучать мартышку доставать бананы из очень трудного для понимания мартышки автомата по выдаче [[банан]]ов. Обученную обезьяну отправили обратно в вольер с её стаей и поставили там автомат. Обезьяна доставала бананы, а остальные отбирали их и съедали. Учёные объяснили это тем, что обезьяна занимала в стае низкий ранг. Для продолжения эксперимента поймали высокоранговую обезьяну и тоже отдали её на обучение студенту. Когда обучение было успешно завершено <s>с красным дипломом</s>, высокоранговую обезьяну вернули обратно в стаю и снова принялись наблюдать. Видя, как она достаёт бананы, другие обезьяны начали у неё учиться. В итоге учёные пришли к выводу, что студент для обучения обезьян уже не нужен, отослали его обратно в институт, а сами засели в полном недоумении, что же делать дальше, поскольку вдохновение на тот момент пока что иссякло. | Самому сообразительному студенту дали ответственное задание — обучать мартышку доставать бананы из очень трудного для понимания мартышки автомата по выдаче [[банан]]ов. Обученную обезьяну отправили обратно в вольер с её стаей и поставили там автомат. Обезьяна доставала бананы, а остальные отбирали их и съедали. Учёные объяснили это тем, что обезьяна занимала в стае низкий ранг. Для продолжения эксперимента поймали высокоранговую обезьяну и тоже отдали её на обучение студенту. Когда обучение было успешно завершено <s>с красным дипломом</s>, высокоранговую обезьяну вернули обратно в стаю и снова принялись наблюдать. Видя, как она достаёт бананы, другие обезьяны начали у неё учиться. В итоге учёные пришли к выводу, что студент для обучения обезьян уже не нужен, отослали его обратно в институт, а сами засели в полном недоумении, что же делать дальше, поскольку вдохновение на тот момент пока что иссякло. | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
* выпрашивание денежных средств, притворяясь католической монахиней | * выпрашивание денежных средств, притворяясь католической монахиней | ||
Эти и многие другие манипуляции были тщательно изучены этими и многими другими психологами, и на их основе было подготовлено множество научно-популярных книг, научных | Эти и многие другие манипуляции были тщательно изучены этими и многими другими психологами, и на их основе было подготовлено множество научно-популярных книг, научных монографий, обучающих семинаров, постов в социальных сетях и видео на Youtube. Это оказалось крайне популярным материалом, поскольку каждому нормальному человеку хочется добиваться своего в мире, состоящем из других нормальных людей. | ||
<nowiki>[[Категория:Психология]] | <nowiki>[[Категория:Психология]] | ||