|
>AbsurdopediaMovedTo Absurdopedia.Net |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| Детсадовский фольклор — неотъемлемая и значительная часть всего русского эпоса и народного творчества. Особенность у детсадовского фольклора и отличие его от просто фольклора всего одна(одно) — авторами его являются исключительно детсадовцы, то есть дети от 0 до 13 лет, (хотя потребителями — все без исключения). По достижении ребенком 14-летнего возраста, он независимо от своего таланта, достижений и предыдущего вклада в эту область творчества, автоматически перестает быть носителем фольклора и потенциальным автором его отдельных произведений (см. [[Робертино Лоретти]]). Даже отдельные тяжелые случаи впадения в детство (см. перечисление потенциальных авторов в статье [[Абсурдопедия]], а также [[Инфантильность]] и [[Острое впадение в деццтво]]), ничем не могут помочь и вызывают лишь некоторые потуги хоть кое-как сымитировать что-то подобное детсадовскому фольклору (см. [[Современные юмористы]], [[Аншлаг]], [[Смехопанорама]]), — потуги, увы, безуспешные.
| | <noinclude><table cellpadding=0 cellspacing=0 style="border: 1px dotted black; border-left: none; position: absolute; z-index: 99;"><td valign=center width=1% style="background-color: #ff6060; color: #ffffff; font-family: Old English Text MT; font-size: 50px; font-weight: bold;" title="Уведомление"> ! </td><td style="padding: 23px 6px 20px 6px; font-size: 120%;"><b>Абсурдопедия переехала и теперь находится по адресу [[:pt:ru:Заглавная_страница|absurdopedia.net]].</b><br />См. [[:pt:ru:{{PAGENAME}}|http://absurdopedia.net/wiki/{{PAGENAME}}]]</td></table><hr /></noinclude> |
| | |
| Несмотря на это, детсадовский фольклор развивается настолько бурно, что его сложно классифицировать из-за большого количества течений и направлений. Кроме того, он до сих пор является наиболее изучаемым и, все же, наименее познанным предметом изучения общей культурологии.
| |
| | |
| Наиболее значимые направления детсадовского фольклора -''поэзия'', ''проза'', ''детсадовские анекдоты и сказки'', ''живопись''
| |
| | |
| | |
| Поэзия и проза включают жанры такие как
| |
| | |
| 1) Эпос прошедших и пережитых войн. Это самый обширный и наиболее почитаемый слушателями жанр, безусловно, играющий немалую роль в воспитании детьми у взрослых духа патриотизма.
| |
| | |
| 2) Эпос мирного времени. Распространен меньше и не столь патриотичен, но тоже имеет своих поклонников.
| |
| | |
| 3) Пародии. Детские сатирические произведения пересказываются друг другу взрослыми и имеют, как правило, огромный успех у любой аудитории.
| |
| | |
| 4) Интерактивные сонеты-загадки. Как правило, предлагают слушателю дополнить своими рифмами стихи читающего автора. Без сомнения, такая черта (дополнить то что услышишь сам) характерна для любого вида фольклора.
| |
| | |
| 5) Истории на ночь. Обычно рассказываются группами детей друг другу перед сном для того, чтоб сон был глубоким и здоровым, и не снились кошмары.
| |
| | |
| | |
| == Эпические военные произведения == | |
| | |
| Эпические военные произведения — очень богатый и многогранный жанр.
| |
| Герои этих произведений — конечно же, непосредственные и самые известные участники первой и второй мировых войн:
| |
| | |
| Солнечный круг, немцы вокруг, Гитлер пошел на разведку,
| |
| В ямку упал, ножку сломал, и на прощанье сказал:
| |
| Пусть всегда будет водка, колбаса и селедка,
| |
| Огурцы, помидоры, вот какие мы обжоры...
| |
| ''вольный перевод с итальянского песни [[Робертино Лоретти]] "[['O sole mio]]"''
| |
| | |
| ... - Василий Иванович, белые!
| |
| - Да хрен с ним, пусть белые, Петька, главное - с резинкой!
| |
| ''цикл историй про Петьку и Василия Ивановича''
| |
| | |
| Впрочем, зачастую в произведениях упоминаются исключительно нарицательные персонажи:
| |
| | |
| Сидим мы в баре, глотаем квас, и вдруг от шефа слышен приказ,
| |
| - Летите детки на восток, бомбить советский городок,
| |
| - Городок тот не простой, называется Москвой...
| |
| ''отрывок из баллады "Нас было сто, теперь нас семь"''
| |
| | |
| …что, впрочем, не делает их менее насыщенными и увлекательными
| |
| | |
| ...Летим над море, красота, пять тысяч метров высота,
| |
| Но позади - советский ас. Советский ас нажал на газ...
| |
| | |
| ...Первый снаряд попал в турель, стрелок летит кормить форель...
| |
| | |
| ...Второй снаряд попал в сортир, там заседал наш командир,
| |
| Третий снаряд попал в крыло, радиста нафиг унесло...
| |
| | |
| ...Летим над море, красота, пять миллиметров высота,
| |
| Летели мы бомбить союз, теперь летим кормить медуз...
| |
| ''фрагменты баллады "Нас было сто, теперь нас семь"''
| |
| | |
| Отдельно следует выделить произведения, описывающие холодную войну 60-х годов:
| |
|
| |
| Девочка Маша, дочь генерала, красную кнопку на пульте нажала,
| |
| В воздух взвилась большая махина... Красивой страною была Аргентина.
| |
| ''из цикла о Маленьком мальчике''
| |
| | |
| Президент СССР (имя президента вставить в зависимости от года,
| |
| в котором рассказывается анекдот) и президент США (имя президента
| |
| вставить в зависимости от года, в котором рассказывается анекдот) подарили
| |
| друг другу по компьютеру, оба с категорической рекомендацией не нажимать
| |
| красную кнопку. Оба, естественно, дома нажали первым делом именно ее.
| |
| Президент СССР провалился в пещеру. На него идет динозавр. Загорается
| |
| надпись: "Американская шутка. Выход налево". Президент США
| |
| провалился в пещеру. На него идет толпа динозавров. Загорается надпись:
| |
| "Русская шутка. Выхода нет".
| |
| ''из серии политических анекдотов''
| |
| | |
| == Эпос мирного времени == | |
| | |
| Конечно же, всем известный самый любимый, самый легендарный и известный герой мирного эпоса, окруженный ореолом то трагедии, то наоборот, бесстрашия — Маленький мальчик:
| |
| | |
| Маленький мальчик нашел пулемет,
| |
| Больше в деревне никто не живет,
| |
| Кроме деда Архимеда, у которого торпеда,
| |
| Кроме бабки-паразитки, у которой 2 зенитки.
| |
| | |
| Маленький мальчик нашел ананас,
| |
| Был он похож на немецкий фугас...
| |
| | |
| Маленький мальчик нашел арбалет,
| |
| "Дерни крючок" - посоветовал дед...
| |
| ''из цикла о Маленьком мальчике''
| |
| | |
| Маленький мальчик настолько известная фигура, что некоторые вещи о нем даже отходят от самого его упоминания:
| |
| | |
| Дети в подвале играли в больницу,
| |
| Умер от родов сантехник Синицын.
| |
| | |
| Вариант:
| |
| | |
| Дети в подвале играли в гестапо.
| |
| Зверски замучен сантехник Потапов.
| |
| | |
| ''из цикла о Маленьком мальчике''
| |
| | |
| Второй, не менее легендарный герой — это, безусловно [[Вовочка]]. По сути, он в точности отражает образ Ивана-дурака из взрослого эпоса, но в детском эпосе его имя заменено на более модное и почитаемое:
| |
| | |
| Вова, Вова, Вовочка, я твоя веревочка,
| |
| Ты моя иголочка, ты мой идеал,
| |
| Вова, Вова, Вовочка, я твоя морковочка,
| |
| Про любовь девчоночью ты сейчас узнал.
| |
| ''И. Угольников "Песня про Вовочку"''
| |
| | |
| == Пародии ==
| |
| | |
| Больше всего дети почему-то любят пародировать песни, сочиненные для них же:
| |
| | |
| Вместе весело шагать по газонам, по газонам, по газонам,
| |
| И цветочки поливать ацетоном, ацетоном, ацетоном
| |
| ''пародия на детскую песенку Н. Злонравова "Простор рулит"''
| |
| | |
| Вместе весело бухать под забором, под забором, под забором,
| |
| Песню пьяную орать лучше хором, лучше хором, лучше хором,
| |
| Спой нам песенку, бутылочка, бутылочка...
| |
| ''отрывок из пародии на детскую песенку Н. Злонравова "Простор рулит" ''
| |
| | |
| ...А я играю с динамитом у прохожих на виду,
| |
| Как бабахнет, как шарахнет, все лежат, а я лечу...
| |
| ''отрывок из пародии на детскую песенку''
| |
| ''Вопли Видоплясова "День народження"''
| |
| ''Из сборника В. Кравчука "Пародии с наименьшим изменением слов"''
| |
| | |
| Кукле, чебурашке - да, да, да
| |
| Ниндзе-черепашке - нет, нет, нет
| |
| ''пародия на песню кого-то там "Мы за мир".''
| |
| ''Была использована в КВН в сценке "Куклодувы"''
| |
| | |
| Так как дети растут, они тратят множество энергии, и нередко предпочитают ее экономить. Таким образом возникло отдельное усиление жанра пародий на песни — пародии с наименьшим изменением слов:
| |
| | |
| Он доброй сказкой входит в дом,
| |
| Он с детства каждому знаком,
| |
| Он не ученый, не поэт,
| |
| А покорил весь белый свет,
| |
| Его повсюду узнают,
| |
| Скажите, как его зовут?
| |
| - - -
| |
| Тер! Ми! На! Тор!
| |
| Терминатор! Терминатор!
| |
| - - -
| |
| Он окружен людской молвой,
| |
| Он не игрушка - он живой!
| |
| В его руках от счастья ключ,
| |
| И потому он так везуч,
| |
| Он очень скоро будет тут,
| |
| Скажите, как его зовут?
| |
| - - -
| |
| Тер! Ми! На! Тор!
| |
| Терминатор! Терминатор!"
| |
| '' пародия на детскую песенку (фик знает уже кого) "Лимонад 'Буратино'"''
| |
| ''Из сборника В. Кравчука "Пародии с наименьшим изменением слов"''
| |
| | |
| | |
| Однако, нередко дети пародируют и вполне взрослые произведения:
| |
| | |
| Маленький Дэнис нашел ананас,
| |
| Был он похож на большуший фугас,
| |
| Долго в Эдеме понять не могли,
| |
| Что за грибок вырастает вдали
| |
| | |
| Джессика с Дэном играли в войну,
| |
| Сандерс стоял слишком близко к окну...
| |
| '''строчка утерялась'''
| |
| Долго над домом летали '''название части одежды утерялось'''
| |
| '' из цикла о Маленьком мальчике. ''
| |
| ''Пародии на мыльную оперу "Развращение в Эдем"''
| |
| | |
| С чего начиналась эротика? С картинки в твоем букваре,
| |
| С хороших и верных товарищей, живущиих в соседнем дворе...
| |
| '' пародия песню из к/ф "Бей и режь" ''
| |
| '' Из сборника В. Кравчука "Пародии с наименьшим изменением слов".''
| |
| '' Была использована в КВН в сценке "Эротика"''
| |
| | |
| == Интерактивные сонеты и стихи ==
| |
| | |
| Для этого жанра характерно создание ассоциаций. Как правило, это приглашение носителя фольклора своему собеседнику принять участие в творческом процессе сочинения самому:
| |
| | |
| Гром гремит,
| |
| Кусты трясутся,
| |
| Что там делают?
| |
| ----------- ''(собеседнику предлагается вставить ассоциативную рифму)''
| |
| Ты не порть мой анекдот!
| |
| Там медведь малину жрет
| |
| ''(говорится, если вставленная рифма не удовлетворяет целиком вкусам читающего,''
| |
| ''или же он посчитал ее неблагозвучной)''
| |
| ''пример интерактивного стиха''
| |
| | |
| | |
| На горе стоит статУя,
| |
| У статУи нету
| |
| ----------- ''(собеседнику предлагается вставить ассоциативную рифму)''
| |
| Ты не порти мой рассказ,
| |
| У статУи нету глаз
| |
| ''(говорится, если вставленная рифма не удовлетворяет целиком вкусам читающего,''
| |
| ''или же он посчитал ее неблагозвучной)''
| |
| ''еще один пример интерактивного стиха''
| |
| | |
| А вот пример псевдо-интерактивного стиха, где слушателю предлагается додумать то, как будет заканчиваться строфа, на основании ее начала. После небольшой паузы читающий досказывает строфу, предлагаю сравнить слушателю придуманный им вариант с классическим:
| |
| | |
| На ху, на ху, ...... на хуторе мы были,
| |
| И ба, и ба,......... и бабочек ловили,
| |
| Под жо, под жо,......под желтыми цветами,
| |
| Нас ра, нас ра,......нас радует весна
| |
| ''песня "Родная природа"''
| |
| | |
| == Истории на ночь ==
| |
| | |
| Раздел пока не написан — автор забыл все истории на ночь услышанные в детстве.
| |
| | |
| [[Категория:Литература]] | |
| [[Категория:Поэзия]]
| |