Математика: различия между версиями
Serebr (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Serebr (обсуждение | вклад) мНет описания правки |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Благодаря вышесказанному занятия математикой у многих ассоциируются с разновидностью умопомешательства. Достаточно ярко это подчеркнул Льюис Кэрролл, создавший бессмертный образ Безумной Математильды. | Благодаря вышесказанному занятия математикой у многих ассоциируются с разновидностью умопомешательства. Достаточно ярко это подчеркнул Льюис Кэрролл, создавший бессмертный образ Безумной Математильды. | ||
Тщетность своих | Тщетность своих усилий часто понимают и сами математики. Чтобы как-то приблизить свои занятия к реальности, сторонники ''конструктивизма'' признают только математические объекты, которые можно создать из подручных средств, а ''интуиционисты'' - только интуитивно понятную математику. ''Формалисты'' требуют полной формализации, а ''логицисты'' признают только логичные результаты. | ||
Горячая пятёрка математических проблем, обеспечившие наибольшее число человеко-часов работы врачам-психиатрам: | Горячая пятёрка математических проблем, обеспечившие наибольшее число человеко-часов работы врачам-психиатрам: | ||