Как правильно:Сорвать урок

Вы читаете наиболее полное руководство по всему на свете. Другие страницы… Случайное руководство На правах рекламы: эта страница содержит 0% правил и указаний Википедии.

Урок тратит твоё драгоценное время, мой юный друг. Вместо того, чтобы сидеть на уроке, ты мог бы заняться чем-нибудь более полезным. Например, не сидеть на уроке. Многочисленные письма, приходящие в нашу редакцию наконец-то побудили нас составить список поучительных историй и ценных рекомендаций, которые прислали нам твои более умудренные опытом сверстники.

Изобразительное искусство

Илья Петров, достойный сын своей матери, однажды изобразил на стене класса огромную каляку-маляку. В ответ на возмущение учительницы он ответил, что это аутентичная фреска XV века. В свою очередь учительница назвала Илью дегенератом. Перейдя на личности, она подписалось под слабостью своих аргументов и уроки пришлось отменить до тех пор пока ей не нашли более состоятельную замену.

Физическая культура

Однажды на уроке Николай Смирнов, истинный внук своей бабушки, выдвинул предложение сыграть в горячо-холодно. В качестве спрятанного объекта был использован учитель физкультуры. Занятия по физкультуре были сорваны на три дня, пока учитель физкультуры не был найден за 2000 километров от дома.

Черчение

Марина Соколова, предполагаемая дочь своего отца, однажды на уроке черчения изобразила схему секретного склада. Пришедшие на следующий урок люди в штатском сорвали урок без посторонней помощи.

Химия

Константин Чернов, выдающийся гражданин своей страны, однажды на уроке, используя только раствор хлорида меди и раствор нитрата серебра, сумел взорвать химический класс. Дальнейшее расследование выявило, впрочем, что это взорвалась нарколаборатория, которую учитель устроил в соседнем кабинете, но урок был сорван.

Русский язык

Светлана Орлова, настоящая подруга своей воображаемой подруги, однажды рассказала учительнице о последних реформах касательно слова «кофе». До конца урока дети совместными усилиями не могли пекричать слова «деградация», «опошление» и «язык Пушкина и Толстого» и вернуть учительницу в русло учебной программы.

Математика

Алеша Музыка, подающий надежды юный футболист, однажды на уроке спросил молодую учительницу математики: можно ли отношение Дольче к Габбана считать функцией? Что такое — «Член уравнения» и почему она (учительница) часто говорит то «Мы имеем», то — «Нас удовлетворяет»? Правильно ли он осознал её намеки и можно ли понять термин «потенцирование» как приглашение придти к ней вечером в гости с тортиком?

Учительница крупными прыжками убежала из класса.

Если сорвать урок традиционными способами не удалось, то можно поиграть в прятки с директором