Абсурдоцитатник:Диалоги учителя и ученика: различия между версиями

Материал из Абсурдопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Содержимое страницы заменено на «Великий и мощный Куккоев набегает!»
Метки: с мобильного устройства из мобильной версии
 
(не показано 13 промежуточных версий 7 участников)
Строка 1: Строка 1:
Великий и мощный Куккоев набегает!
{{АЦ|sortby=Д}}
 
== На уроке истории ==
* '''Учитель:''' Чем были вооружены солдаты в XVII веке?<br />'''Ученица:''' Пикинерами.
* '''Учитель:''' Как и с кем торговала Индия?<br />'''Ученик:''' Купцы ездили по средиземному морю на верблюдах…
* '''Учитель:''' Что мы называем первобытно-общинным строем?<br />'''Ученица:''' Это когда все люди живут в одной пещере.
* '''Учитель:''' Чем были вооружены воины персидского царя?<br />'''Ученик:''' Слонами.
* '''Учитель:''' Как называли себя последователи Яна Гуса?<br />'''Ученик:''' Гусятами.
* '''Учитель:''' Ребята, на прошлом уроке мы говорили о рабовладельцах Древней Греции. Как они назывались?<br />'''Ученица:''' Амфоры.
* '''Учитель:''' Расскажи о крепостных крестьянах.<br />'''Ученик:''' Это те, которые строят крепость.
* '''Учитель:''' В чём причина поражения Спартака?<br />'''Ученик:''' Ему не хватило патронов.
* '''Учитель:''' Кто одержал победу в Ледовом побоище?<br />'''Ученик:''' Наша сборная по хоккею.
* '''Учитель:''' Расскажи о Аугсбургском религиозном мире<br />'''Ученик:''' В Аугсбурге христиане и католики пришли к компромиссу...
 
== На уроке географии ==
* '''Учитель:''' Кто населяет Новую Зеландию?<br />'''Ученик:''' Новая Зеландия заселена майорами.
* '''Учитель:''' Каких русских путешественников вы знаете?<br />'''Ученик:''' Пржевальского, Арсеньева, Мюнхгаузена.
* '''Учитель:''' Почему вода Нила во время паводка кажется красной?<br />'''Ученик:''' Потому что в Ниле плавают красные крокодилы.
* '''Учитель:''' Что такое оазис?<br />'''Ученица:''' Это там, где живут верблюды.
* '''Учитель:''' Что такое [[айсберг]]?<br />'''Ученик:''' Айсберг — это гора, которая умеет плавать.
* '''Учитель:''' Откуда начал своё путешествие Миклухо-Маклай?<br />'''Ученик:''' Из дома.
* '''Учитель:''' Что ты знаешь о параллелях и меридианах?<br />'''Ученик:''' Они опоясывают земной шар, чтобы он не рассыпался.
* '''Учитель:''' Назови обитателей Беловежской пущи.<br />'''Ученик:''' Там обитают зубры, медведи, кабаны и другие перелётные птицы.
* '''Учитель:''' Какие [[вулканы]] называют потухшими?<br />'''Ученица:''' Вулканы, которые раньше извергались, а теперь не работают.
 
== На уроке физики ==
* '''Учитель:''' Что мы наблюдаем при кипении [[Вода|воды]]?<br />'''Ученик:''' Пузырьки.<br />'''Учитель:''' Правильно. Что в них находится?<br />'''Ученик:''' Варёные микробы.
* '''Учитель:''' Как устроен динамометр?<br />'''Ученик:''' На дощечке.
* '''Учитель:''' Как с помощью воды получить свет?<br />'''Ученик:''' Надо вымыть окна.
* '''Учитель:''' Что такое рычаг?<br />'''Ученик:''' Это палка, которая крутится вокруг центра своей тяжести.
* '''Учитель:''' Что такое взрыв?<br />'''Ученик:''' Это когда что-то случается и происходит "бум!".
       
 
== На уроке русского языка ==
[[Файл:Учитель&ученик.jpg|мини|справа|250px]]
* '''Учитель:''' Составьте предложение со словом «озёра».<br />'''Ученик:''' В нашем заповеднике водятся редкие звери и озёра.
* '''Учитель:''' Назови слово, в котором было бы много гласных «о».<br />'''Ученик:''' Го-о-о-о-о-ол!!!
* '''Учитель: '''Как можно было совершить столько ошибок? Даже иностранцы написали бы диктант лучше вас!
* '''Ученик: '''Я есть Таджикистан!
== На уроке геометрии ==
* '''Учитель:''' Что такое расстояние?<br />'''Ученик:''' Расстояние — это географическое понятие, не требующее объяснений.
* '''Учитель: '''приведите примеры предметов, имеющих коническую форму, и я поставлю Вам "3"!
 
'''Ученик: '''нууу...
 
'''Учитель: '''Мороженое в форме конуса ели? Пожарное ведро видели? Шапку на именины друга с острым концом надевали? Как у клоуна?..Или хоть как у ведьмы.
 
'''Ученик: '''нууу...Даа...
 
'''Учитель: '''Ваш пример.
 
'''Ученик: '''МАНДАРИН!
 
== На уроке природоведения ==
* '''Учитель:''' Как образуются облака?<br />'''Ученица:''' Кучками…
* '''Учитель:''' Какие растения растут в тёмных и сухих местах?<br />'''Ученик:''' Сено.
* '''Учитель:''' Почему утром на растениях, на траве, на земле мы видим капельки росы?<br />'''Ученик:''' Земля ночью вращается, ну и потеет…
* '''Учитель:''' Назови животное с самой длинной шеей.<br />'''Ученик:''' Свинья.<br />'''Учитель:''' Почему?<br />'''Ученик:''' Дедушка сказал, что когда убьём свинью, голова будет у нас на столе, а всё остальное — на базаре.
 
== На уроке зоологии ==
* '''Учитель:''' Что ты знаешь о мамонтах?<br />'''Ученик:''' Мамонты вымерли ещё при феодализме, но они были добрыми и мирными людьми.
* '''Учитель:''' Расскажи о моли.<br />'''Ученик:''' Моль — это хищное животное, которое пожирает шерстяные носки.
* '''Учитель:''' Почему зимой в берлоге медведь сосёт лапу?<br />'''Ученик:''' За лето в ней накопился мёд.
 
{{Образование}}
[[Категория:Шутки для посвящённых]]
[[Категория:Школа]]

Текущая версия от 07:37, 6 сентября 2025

Вы читаете наиболее полное собрание известных высказываний.
Другие страницы…
Случайный сборник фраз

На уроке истории[править]

  • Учитель: Чем были вооружены солдаты в XVII веке?
    Ученица: Пикинерами.
  • Учитель: Как и с кем торговала Индия?
    Ученик: Купцы ездили по средиземному морю на верблюдах…
  • Учитель: Что мы называем первобытно-общинным строем?
    Ученица: Это когда все люди живут в одной пещере.
  • Учитель: Чем были вооружены воины персидского царя?
    Ученик: Слонами.
  • Учитель: Как называли себя последователи Яна Гуса?
    Ученик: Гусятами.
  • Учитель: Ребята, на прошлом уроке мы говорили о рабовладельцах Древней Греции. Как они назывались?
    Ученица: Амфоры.
  • Учитель: Расскажи о крепостных крестьянах.
    Ученик: Это те, которые строят крепость.
  • Учитель: В чём причина поражения Спартака?
    Ученик: Ему не хватило патронов.
  • Учитель: Кто одержал победу в Ледовом побоище?
    Ученик: Наша сборная по хоккею.
  • Учитель: Расскажи о Аугсбургском религиозном мире
    Ученик: В Аугсбурге христиане и католики пришли к компромиссу...

На уроке географии[править]

  • Учитель: Кто населяет Новую Зеландию?
    Ученик: Новая Зеландия заселена майорами.
  • Учитель: Каких русских путешественников вы знаете?
    Ученик: Пржевальского, Арсеньева, Мюнхгаузена.
  • Учитель: Почему вода Нила во время паводка кажется красной?
    Ученик: Потому что в Ниле плавают красные крокодилы.
  • Учитель: Что такое оазис?
    Ученица: Это там, где живут верблюды.
  • Учитель: Что такое айсберг?
    Ученик: Айсберг — это гора, которая умеет плавать.
  • Учитель: Откуда начал своё путешествие Миклухо-Маклай?
    Ученик: Из дома.
  • Учитель: Что ты знаешь о параллелях и меридианах?
    Ученик: Они опоясывают земной шар, чтобы он не рассыпался.
  • Учитель: Назови обитателей Беловежской пущи.
    Ученик: Там обитают зубры, медведи, кабаны и другие перелётные птицы.
  • Учитель: Какие вулканы называют потухшими?
    Ученица: Вулканы, которые раньше извергались, а теперь не работают.

На уроке физики[править]

  • Учитель: Что мы наблюдаем при кипении воды?
    Ученик: Пузырьки.
    Учитель: Правильно. Что в них находится?
    Ученик: Варёные микробы.
  • Учитель: Как устроен динамометр?
    Ученик: На дощечке.
  • Учитель: Как с помощью воды получить свет?
    Ученик: Надо вымыть окна.
  • Учитель: Что такое рычаг?
    Ученик: Это палка, которая крутится вокруг центра своей тяжести.
  • Учитель: Что такое взрыв?
    Ученик: Это когда что-то случается и происходит "бум!".

       

На уроке русского языка[править]

  • Учитель: Составьте предложение со словом «озёра».
    Ученик: В нашем заповеднике водятся редкие звери и озёра.
  • Учитель: Назови слово, в котором было бы много гласных «о».
    Ученик: Го-о-о-о-о-ол!!!
  • Учитель: Как можно было совершить столько ошибок? Даже иностранцы написали бы диктант лучше вас!
  • Ученик: Я есть Таджикистан!

На уроке геометрии[править]

  • Учитель: Что такое расстояние?
    Ученик: Расстояние — это географическое понятие, не требующее объяснений.
  • Учитель: приведите примеры предметов, имеющих коническую форму, и я поставлю Вам "3"!

Ученик: нууу...

Учитель: Мороженое в форме конуса ели? Пожарное ведро видели? Шапку на именины друга с острым концом надевали? Как у клоуна?..Или хоть как у ведьмы.

Ученик: нууу...Даа...

Учитель: Ваш пример.

Ученик: МАНДАРИН!

На уроке природоведения[править]

  • Учитель: Как образуются облака?
    Ученица: Кучками…
  • Учитель: Какие растения растут в тёмных и сухих местах?
    Ученик: Сено.
  • Учитель: Почему утром на растениях, на траве, на земле мы видим капельки росы?
    Ученик: Земля ночью вращается, ну и потеет…
  • Учитель: Назови животное с самой длинной шеей.
    Ученик: Свинья.
    Учитель: Почему?
    Ученик: Дедушка сказал, что когда убьём свинью, голова будет у нас на столе, а всё остальное — на базаре.

На уроке зоологии[править]

  • Учитель: Что ты знаешь о мамонтах?
    Ученик: Мамонты вымерли ещё при феодализме, но они были добрыми и мирными людьми.
  • Учитель: Расскажи о моли.
    Ученик: Моль — это хищное животное, которое пожирает шерстяные носки.
  • Учитель: Почему зимой в берлоге медведь сосёт лапу?
    Ученик: За лето в ней накопился мёд.