Генератор сочинений: различия между версиями

Материал из Абсурдопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Нет описания правки
Метки: с мобильного устройства из мобильной версии
м Правки 85.140.3.27 (осуждение) откачены к версии Mark I.
Метка: откат
Строка 1: Строка 1:
'''Генератор сочинений''' на тему [[Как правильно:Писать сочинение на тему «Как я провёл лето»|«Как я провёл лето»]] (один из возможных вариантов). Разработан лучшими [[Абсурдология|абсурдологами]] для тех [[школьник]]ов, кто по каким-то причинам нигде не провёл лето или вообще не знает что это такое. (помещать даное вступление в сочинение НЕЖЕЛАТЕЛЬНО!)
'''Генератор сочинений''' на тему [[Как правильно:Писать сочинение на тему «Как я провёл лето»|«Как я провёл лето»]] (один из возможных вариантов). Разработан лучшими [[Абсурдология|абсурдологами]] для тех [[школьник]]ов, кто по каким-то причинам нигде не провёл лето или вообще не знает что это такое. (помещать данное вступление в сочинение НЕЖЕЛАТЕЛЬНО!)


== Образец сочинения ==
== Образец сочинения ==

Версия от 18:27, 7 декабря 2019

Генератор сочинений на тему «Как я провёл лето» (один из возможных вариантов). Разработан лучшими абсурдологами для тех школьников, кто по каким-то причинам нигде не провёл лето или вообще не знает что это такое. (помещать данное вступление в сочинение НЕЖЕЛАТЕЛЬНО!)

Образец сочинения

Хочешь сделать шпаргалку и для друга? Кликай сюда!

Отзвенело, отблистало, отлетело лето! Чудная пора солнечных дней, купания в реке, сбора ягода грибов!

И когда вспоминаешь эту благодать, на ум приходят строчки замечательного русского поэта Владимира Орлова:
« — Что ты мне подаришь, лето?
 — Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!»

Но школьный звонок призывает нас за парты, напоминая, что пришла осень. Осень — радостная пора возвращения в школу, долгожданной встречи со школьными друзьями и любимыми учителями. Звонкие детские голоса наполняют опустевшую за лето школу и наперебой рассказывают о прекрасных каникулах.

А как чудесно я провел лето! В июне мы с родителями ездили в Санкт-Петербург, о котором можно рассказывать бесконечно. Эрмитаж, Русский музей, Адмиралтейство, Казанский собор, Медный всадник — вот неполный список того, что мы осмотрели. А как прекрасны фонтаны Петергофа! А особенно мне понравилась поездка на Метеоре в Кронштадт, которую не испортил даже проливной дождь. Знания, приобретенные в этой поездке, помогут мне в учёбе. НЕ ЧИТАТЬ!!! А потом я никуда не ездил, потому что… ой, мама не велела про это писать ЗАЧЕРКНУТО!!!

Июль и август я провёл в деревне у бабушки. Там я помогал ей пропалывать огород, носить воду и копать картошку. Особенно трудной задачей было пропалывать клубнику, но это занятие привило мне терпение, трудолюбие, настойчивость, и я уверен, что эти качества, несомненно, помогут мне в ходе образовательного процесса.

Как прекрасно протекли эти дни! В тёплом лесу, в котором величественные сосны, со стволами, подобными колоннам храма, устремляются вверх, к яркому золотому солнцу, стремящемуся подарить свой лучик всему живому, словно стройные мачты корабля, мы собирали сладкие ягоды, растущие там и тут на кустиках, которые ярко зеленеют на ковре из иголочек, и грибы, которые там и тут пробивались сквозь копившуюся долгие годы хвою. А в основном, я сидел и ничего не делал — какая благодать! А как здорово просто лечь в траву, закрыть глаза и слушать пение птиц, стрёкот кузнечиков, жужжание толстеньких шмелей и шорох травы, едва колышимой ветром.

Несмотря на то, что лето — пора отдыха, игр и развлечений, я находил время для получения новых знаний, ведь лето — самое хорошее время года для проведения экспериментов, чем мы и воспользовались. Мы с ребятами построили модель самолета на водной тяге. Она не взлетела, но теперь я знаю, в чем ошибка, и следующим летом мы построим летающую модель. А ещё я учился фотографировать. Я сфотографировал всех ребят и снял много красивых видов природы. А Вовка повесил кота. Я его еле спас, сначала даже думал, что он умер, и заплакал, но потом он зашевелился, и я понял, что живой. А Вовка сказал, что я слюнтяй и выбил мне зуб. Теперь надо делать протез, но я боюсь и лучше буду ходить с дыркой. Жаль, что мне не разрешили взять кота домой, но я надеюсь кот будет избегать этого гада.

Благодаря летним занятиям, я узнал много удивительных вещей. Я никогда бы не подумал, что не только гуси, но и лебеди больно щипаются, особенно, если подойти поближе к их гнездам. А Коськин брат Петька и его друг Леха ходили воровать яблоки из чужих садов. И ветки там ломали. Мы пытались им помешать, но они нас побили, а Петька сказал, что если мы пожалуемся, то вообще нас убьет. Он может, он пришел из армии злой и носит с собой нож.

А еще я много читал. Больше всего мне понравились «Евгений Онегин» Пушкина и «Остров Сокровищ». А однажды я читал повесть «Мальчик Мотл», а Генка увидел и спросил: «Ты что, еврей?» Я сказал: «Сам такой!» А он пустил слух, что я еврей, и Мишка с Коськой не хотели со мной играть. Только я сам тоже с ними играть не хочу, потому что понял, что они дураки.

Это лето было замечательное! Но я не жалею, что оно закончилось, ведь все хорошее когда-нибудь кончается. А за ним следует что-нибудь еще лучше. Меня ждет любимая школа, встречи с друзьями, учителя, готовые дать нам новые знания. А затем будет новое лето, и оно, я уверен, будет не менее прекрасным, чем это. Вчера на прогулке встретил Аньку и Лельку. Они сказали, что я весь черный. А потом какой-то гад сбил у меня с головы кепку и забросил на березу, а Анька хохотала и хохотала. Я разозлился и толкнул ее в фонтан. Пусть эта предательница жалуется, я ни о че не жалею.

А сегодня я с волнением говорю: «Здравствуй, школа!»